yangbermanfaat dari pada menghabiskan waktu untuk hal yang negatif. Upaya peningkatan keterampilan dan keahlian digital yang bermanfaat sangat dibutuhkan bagi mereka. 1.3. Justifikasi dan Sasaran Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah sebuah kegiatan yang ditujukan untuk siswa-siswi setingkat SMU yang berada di sekitar wilayah 1 Dampak Komputer Bagi Masyarakat Di era globalisasi saat ini, komputer tidak termasuk barang-barang mewah. Bahkan komputer memiliki banyak anak-anak diajarkan pada usia dini.Kita dapt menemukan sebuah komputer di banyak tempat seperti di kantor, di rumah, di toko-toko, di sekolah-sekolah, bahkan dengan cara apapun kita dapat melihat orang membawa sebuah komputer atau notebook mini. Contohperubahan benda yg bermanfaat bagi kehidupan manusia, antara laina. tumbuhnya jamur pada rotib. tumbuhnya jamur pada kacang kedelaic. tumbuhnya jamur pada nasid. tumbuhnya bakteri pada susu instan. Question from @Bella71121 - Sekolah Dasar - Ips Komponenproyektor dan fungsinya merupakan informasi penting yang harus diketahui, baik oleh pelajar dan mahasiswa elektronika, telekomunikasi, hingga para teknisi.. Kita semua tau bahwa proyektor adalah suatu alat canggih yang muncul mengiringi kemajuan dari teknologi. Tentu saja ia disebut sebagai bagian dari teknologi karena memberikan bantuan bagi banyak orang. AquaJapan. Dapatkan harga terbaik : Tokopedia Shopee Lazada. Merek kulkas terbaik yang pertama adalah Aqua Japan. Merek populer ini memiliki garansi produk 1 tahun dan garansi service serta spare part kulkas yang tak tanggung-tanggung, yakni selama 7 tahun yang meliputi kondensor, fuse, kompresor, freon, fan motor, dan lainnya. ManfaatMedia dalam Pendidikan Islam. Pada dasarnya, manfaat media pendidikan adalah alat bantu belajar mengajar yang dapat mempengaruhi kondisi dan lingkungan belajar yang diciptakan oleh para pendidik. Menurut Hamalik (1986), penggunaan media dalam proses pembelajaran berfungsi untuk meningkatkan keinginan, minat, motivasi, rangsangan PengunaanMultimedia Dalam Pembelajaran. Tidak bisa dipungkiri bahwa teknologi multimedia mampu memberi kesan yang besar dalam bidang komunikasi dan pendidikan karena bisa mengintegrasikan teks, grafik, animasi, audio dan video. Multimedia telah mengembangkan proses pengajaran dan pembelajaran ke arah yang lebih dinamik. InilahDampak Negatif Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Kehidupan Sehari-hari : 1. Pornografi. Ini adalah tidak pantas satu efek yang sebagian besar dari mengerikan berasal dari adanya mengembangkan inovasi. Kebebasan mengakses web pada beberapa gadget, membuat berbagai individu mudah mencari konten web {dewasa}. 8VTtK. -kalkulatorsebagai penghitung dalam pelajarran matematika-handphonesebagai pencari jawaban sebuah tugas digunakan sebagai buku -elektronik-komputermengerjakan tugas mengetik atau membuat naskah-lampu belajaruntuk menerani saat seorang pelajar sedang belajar-telivisi/radiountuk mengetahui sebuah berita dan kadang berguna bila disuruh membuat tugas yang bersumber dari tv/radio makasih 1. handphone bisa mencari tugas lewat internet 2. laptop / komputer bisa mengerjakan tugas, misalkan di word atau power point 3. radio untuk mendengar informasi 4. televisi untuk mengetahui berita2 5. Salah satu bentuk kegiatan pembelajaran di Sekolah khususnya mata pelajaran fisika akan lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa dan siswi adalah dengan menggunakan media pembelajaran atau praktek langsung sesuai dengan tema yang terkait. Pada pokok bahasan kelistrikan, siswa akan lebih tertarik dan mudah memahami materi dengan langsung praktek membuat rangkaian elektronika tertentu. Sebagai contoh rangkaian pengusir nyamuk, flip-flop, strobo kendaraan bermotor, pendeteksi kebocoran gas dan sebagainya. Tentunya rangkaian/alat-alat yang dihasilkan mempunyai harga ekonomi yang sangat baik. PKM ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan rangkaian elektronika sederhana yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tulung Selapan Kabupaten Ogan Komering Ilir pada 8 Desember 2020. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan dan pelatihan. Peserta kegiatan berjumlah 55 orang siswa kelas XII. Seluruh peserta mengikuti kegiatan dengan antusias karena dapat langsung mengenal komponen-komponen elektronika yang selama ini dipalajari secara teori. Selain itu, kerinduan akan pembelajaran tatap muka juga menjadi penyemangat dalam kegiatan ini. Hal ini karena kegiatan tatap muka di sekolah ditiadakan selama beberapa waktu akibat pandemic COVID-19. Namun pada kegiatan ini, peserta dapat mengikuti secara langsung tentunya dengan tetap menerapkan protokol kesehatan. Kegiatan PKM ini dinilai sangat baik dan tepat oleh para siswa untuk memahami materi dan dapat memberikan nilai ekonomis di masyarakat. Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free 377 e-ISSN 2549-8347 p-ISSN 2579-9126 Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Volume 6 No. 2 September 2022 377-382 Pembuatan Rangkaian Elektronika yang Bermanfaat dalam Kehidupan Sehari-hari bagi Pelajar Kelas XII Making Electronic Circuits that Useful in Daily Life for Students XII Class 1Jumingin, 2*Atina, 3Parmin Lumban Toruan, 4Gelen Pranata, 5Heru Prasetio 1,2,3Program Studi Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi 4,5Mahasiswa Program Studi Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi Universitas PGRI Palembang Jl. Jend. A. Yani Lorong Gotong Royong 9/10 Ulu Palembang *email DOI Histori Artikel Diajukan 01/05/2021 Diterima 09/08/2022 Diterbitkan 13/09/2022 ABSTRAK Salah satu bentuk kegiatan pembelajaran di Sekolah khususnya mata pelajaran fisika akan lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa dan siswi adalah dengan menggunakan media pembelajaran atau praktek langsung sesuai dengan tema yang terkait. Pada pokok bahasan kelistrikan, siswa akan lebih tertarik dan mudah memahami materi dengan langsung praktek membuat rangkaian elektronika tertentu. Sebagai contoh rangkaian pengusir nyamuk, flip-flop, strobo kendaraan bermotor, pendeteksi kebocoran gas dan sebagainya. Tentunya rangkaian/alat-alat yang dihasilkan mempunyai harga ekonomi yang sangat baik. PKM ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan rangkaian elektronika sederhana yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tulung Selapan Kabupaten Ogan Komering Ilir pada 8 Desember 2020. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan dan pelatihan. Peserta kegiatan berjumlah 55 orang siswa kelas XII. Seluruh peserta mengikuti kegiatan dengan antusias karena dapat langsung mengenal komponen-komponen elektronika yang selama ini dipalajari secara teori. Selain itu, kerinduan akan pembelajaran tatap muka juga menjadi penyemangat dalam kegiatan ini. Hal ini karena kegiatan tatap muka di sekolah ditiadakan selama beberapa waktu akibat pandemic COVID-19. Namun pada kegiatan ini, peserta dapat mengikuti secara langsung tentunya dengan tetap menerapkan protokol kesehatan. Kegiatan PKM ini dinilai sangat baik dan tepat oleh para siswa untuk memahami materi dan dapat memberikan nilai ekonomis di masyarakat. Kata kunci Rangkaian Elektronika; Tulung Selapan; Kelistrikan ABSTRACT One form of learning activities in schools, especially physics subjects will be more interesting and easily understood by students if use learning media or direct practice in accordance with related themes. On the subject of electricity, students will be more interested and easier to understand the material by directly practicing making certain electronic circuits. For example, a mosquito repellent circuit, a flip-flop, a motor vehicle strobe, a gas leak detector and so on. The result of circuits/tools have a very good economic price. This PKM aims to provide training in making simple electronic circuits that are useful in daily life. The activity wa carried out at SMA Negeri 1 Tulung Selapan, Ogan Komering Ilir Regency on December 8, 2020. The methode used in this activity was counceling and training. The participants of activity were 55 students of class XII. All participants, participated in the activity enthusiastically because they could immediately recognize the electronic components that had been studied theoretically. In addition, the longing for classroom learning is also an encouragement in this activity. Because this activity has been suspended for some time due to the COVID-19 pandemic. In this activity, participants can participate directly, while implementing health protocols. Jumingin, Atina, Parmin Lumban Toruan, Gelen Pranata, Heru Prasetio Pembuatan Rangkaian Elektronika yang Bermanfaat dalam Kehidupan Sehari-hari bagi Pelajar Kelas XII 378 JPPM Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat - Vol. 6 2 2022 - 377-382 This PKM activity was considered very good and appropriated by students to understand the material and can provide economic value in society. Keywords Abdimas; Electronic Circuits; Tulung Selapan; Electricity PENDAHULUAN Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat PKM merupakan salah satu wujud pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi bagi Dosen, baik Dosen Tetap Yayasan maupun Dosen PNSD dpk yang ada di suatu perguruan tinggi. Kegiatan PKM ini harus direncanakan oleh masing-masing dosen yang berkoordinasi dengan Ketua Program Studi, yang selanjutnya disampaikan dengan pimpinan Fakultas maupun lembaga-lembaga terkait yang ada di suatu perguruan tinggi. Kegiatan PKM yang dilaksanakan diharapkan memberikan kontribusi positif kepada masyarakat sesuai dengan bidang keilmuan yang dikembangkan, baik secara ekonomi peningkatan kesejahteraan khalayak sasaran, sosial hubungan kekeluargaan antara pemberi kegiatan dengan khalayak sasaran, maupun antar sesama anggota khalayak sasaran, serta memberikan keterampilan kepada khalayak sasaran. Sasaran kegiatan pengabdian dapat berupa kelompok masyarakat yang produktif secara ekonomi, kelompok masyarakat yang belum produktif secara ekonomis tetapi berhasrat menjadi wirausahawan, dan kelompok masyarakat yang tidak produktif secara ekonomi. Sasaran kegiatan PKM yang dilaksanakan ini adalah kelompok masyarakat yang belum produktif secara ekonomis tetapi berhasrat menjadi wirausahawan yaitu kelompok pelajar SMA. Kelompok ini dianggap mempunyai potensi yang sangat baik untuk menjadi sasaran kegiatan PKM, terutama kegiatan pembelajaran di sekolah yang berkaitan dengan bidang studi Fisika. Kalangan pelajar/siswa SMA yang ada di sekolah merupakan kelompok khalayak sasaran yang mempunyai potensi yang baik dan rasa keingintahuan yang tinggi terhadap suatu perubahan dan kemajuan zaman untuk mengembangkan potensi diri. Kegiatan pembelajaran di sekolah-sekolah khususnya mata pelajaran fisika, sering dianggap menjadi momok yang menakutkan bagi sebagian kalangan pelajar di sekolah-sekolah. Siswa Indonesia memperoleh nilai yang rendah pada domain literasi sains yaitu peringkat 64 dari 65 negara berdasarkan hasil evaluasi PISA Lia, 2015. Hal ini dimungkinkan karena adanya kegiatan pembelajaran yang monoton yang selalu bersifat teoritis, sehingga perlu adanya inovasi-inovasi agar kegiatan pembelaran mata pelajaran fisika dapat dirasakan sebagai mata pelajaran yang menarik dan mempunyai potensi untuk dikembangkan di masyarakat yang sebenarnya. Inovasi pembelajaran tersebut dapat berupa kegiatan praktek langsung maupun berupa workshop bidang fisika. Dalam suatu proses pembelajaran, dua unsur yang amat penting adalah metode mengajar dan media pembelajaran Kusuma, et al., 2020. Untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap suatu konsep dapat dilakukan dengan cara pemahaman prosedural, misalnya adanya prosedur yang jelas dan tepat dalam kegiatan praktikum. Menurut Dosinaeng, et al., 2020, bahwa pemahaman tentang suatu konsep terbagi menjadi dua bagian yaitu pemahaman prosedural dan pemahaman konseptual. Menurut Ellianawati & Subali 2010, bahwa adanya peningkatan dan perbaikan kualitas pelaksanaan praktikum Fisika Dasar I di Jurusan Fisika UNNES dengan penerapan moel praktikum Problem Solving Laboratory. Bentuk kegiatan PKM Program Studi Fisika ini berupa kegiatan penyuluhan dan pelatihan pembuatan rangkaian elektronika sederhana yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Yang menjadi dasar dari tema ini antara lain adalah bahan dan alat-alat yang diperlukan untuk pembuatan rangkaian elektronika seperti resistor, kapasistor, transistor, IC, transformator, solder listrik dan sejenisnya mudah didapat, perkembangan kebutuhan asesoris kendaraan bermotor baik roda dua maupun roda empat sangat tinggi, pembuatan rangkaian mudah dipahami dan lain sebagainya. Banyak sekali rangkaian elektronika sederhana yang sangat bermanfaat Jumingin, Atina, Parmin Lumban Toruan, Gelen Pranata, Heru Prasetio Pembuatan Rangkaian Elektronika yang Bermanfaat dalam Kehidupan Sehari-hari bagi Pelajar Kelas XII 379 JPPM Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat - Vol. 6 2 2022 - 377-382 bagi masyarakat dan mempunyai nilai jual yang tinggi, misalnya rangkaian pengusir nyamuk, rangkaian pengusir tikus, rangkaian flip-flop, rangkaian strobo kendaraan bermotor, rangkaian lampu hias kendaraan bermotor, rangkaian charger handphone dan masih banyak rangkaian yang lain lagi. Semua rangkaian-rangkaian elektronika yang ada tidak bisa lepas dari teori dasarnya, yaitu mata pelajaran Fisika. Kehadiran kegiatan ini mempunyai peluang yang baik jika terus dikembangkan, terutama kalangan pelajar SMA akan mempunyai peluang untuk mengembangkan diri setelah pulang sekolah. Namun demikian, karena keterbatasan informasi dan keahlian yang dimiliki mengakibatkan kalangan masyarakat kita menjadi penikmat hasil karya orang lain dan negara lain, padahal semua sumber daya yang dibutuhkan sudah tersedia disekitar lingkungan kita berada. Usaha pembuatan rangkaian-rangkaian elektronika ini masih mempunyai peluang yang sangat besar untuk dikembangkan demi meningkatkan kesejahteraan sebagai tambahan pemasukan dibandingkan dengan berkumpul-kumpul membahas atau melakukan hal-hal yang kurang bermanfaat. Pemanfaatan bahan sekitar juga berpotensi untuk dijadikan rangkaian elektronika yang bermanfaat dan tentu dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Untara 2017 menyelidiki pengaruh model pembelajaran inkuiri dengan menggunakan komponen elektronika dari barang bekas berbantuan simulator LiveWire terhadap peningkatan motivasi, hasil belajar fisika dalam materi listrik dinamis. Dalam penelitiannya, Untara menyebutkan bahwa diperoleh pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran inkuiri dengan menggunakan komponen elektronika dari barang bekas berbantuan simulator LiveWire terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Berdasarkan fungsi dan tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat terutama yang berkaitan dengan tema kegiatan ini yaitu Pembuatan rangkaian elektronika yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari bagi masyarakat, maka para pelajar dituntut untuk menguasai dan memahami ruang lingkup materi yang diberkaitan dengan hal tersebut. Seorang pelajar harus dapat memahami karakteristik dan fungsi komponen-komponen dasar elektronika dan berbagai macam pemahaman yang terkait dengan rangkaian elektronika. Dalam kegiatan ini tentunya para pelajar tidak dapat lepas dari kegiatan pendampingan yang dilakukan oleh guru-guru di sekolah, dalam kegiatan ini tentulah para pendamping tim pemateri dari Program Studi Fisika memiliki peranan yang sangat penting. Kegiatan ini akan lebih optimal jika para pelajar dapat bekerja secara berkelompok yang diharapkan dapat saling bertukar fikiran dan informasi dalam melakukan kegiatan. Berdasarkan hal-hal tersebut di atas, maka dirumuskan permasalahan-permasalahan sebagai berikut 1. Bagaimanakah cara meningkatkan motivasi keinginan dan pemahaman para pelajar terhadap kerajinan rangkaian elektronika secara mandiri melalui kelompok yang terbentuk. 2. Bagaimana cara meningkatkan keterampilan para pelajar dalam menghasilkan rangkaian elektronika yang bermanfaat bagi kehidupan masyarakat, sehingga para pelajar dapat terus mengembangkan karya-karya rangkaian elektronika yang sedang booming, memiliki keterbaruan dan harga ekonomis yang tinggi. Tujuan kegiatan PKM yang akan dilakukan oleh dosen Program Studi Fisika Fakultas Sains dan Teknologi Universitas PGRI Palembang adalah sebagai berikut 1. Untuk membentuk kelompok pengrajin rangkaian elektronika di kalangan pelajar SMA di luar kegiatan pembelajaran di sekolah 2. Meningkatkan keterampilan para pelajar dalam menghasilkan rangkaian elektronika yang bermanfaat bagi kehidupan masyarakat 3. Untuk memberikan informasi dan sekaligus melakukan kegiatan promosi keberadaan Program Studi Fisika khususnya Fakultas Sains dan Teknologi dan umumnya Universitas PGRI Palembang kepada masyarakat khususnya pelajar SMA Negeri 1 Tulung Selapan dan SMA/SMK Negeri maupun swasta Jumingin, Atina, Parmin Lumban Toruan, Gelen Pranata, Heru Prasetio Pembuatan Rangkaian Elektronika yang Bermanfaat dalam Kehidupan Sehari-hari bagi Pelajar Kelas XII 380 JPPM Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat - Vol. 6 2 2022 - 377-382 yang ada di lingkungan Kabupaten OKI yang merupakan calon-calon mahasiswa. Manfaat yang diperoleh dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah 1. Dengan terbentuknya kelompok pengrajin rangkaian elektronika di kalangan pelajar SMA diluar kegiatan pembelajaran di sekolah dapat memfasilitasi para pelajar dalam mempelajari konsep-konsep fisika khususnya rangkaian elektronika. 2. Dengan meningkatnya keterampilan para pelajar dalam menghasilkan rangkaian elektronika yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari, maka para pelajar dapat terus mengembangkan karya-karya rangkaian elektronika yang sedang booming, memiliki keterbaruan dan harga ekonomis yang tinggi. METODE Metode atau bentuk kegiatan ini adalah kegiatan penyuluhan dan pelatihan. Penyuluhan disampaikan oleh dosen-dosen Program Studi Fisika Fakultas Sains dan Teknologi, yang menyampaikan materi terkait dengan tema kepada siswa/siswi di SMA Negeri 1 Tulung Selapan Kabupaten OKI Provinsi Sumatera Selatan. Kegiatan dilanjutkan dengan pelatihan pembuatan rangkaian elektronika yang dibimbing oleh dosen dan beberapa orang mahasiswa Program Studi Fisika yang dilibatkan dalam kegiatan PKM ini. Tolak ukur yang digunakan sebagai indikator keberhasilan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah adanya output yang dihasilkan oleh para siswa/siswi di SMA Negeri 1 Tulung Selapan adanya peningkatan wawasan dan terbentuknya kelompok pengrajin rangkaian elektronika baik di dalam sekolah atau di luar sekolah. HASIL DAN PEMBAHASAN Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 8 Desember 2020 dengan pemaparan disampaikan oleh 7 pembicara dosen dan dibantu 4 orang mahasiswa. Sebelum kegiatan PKM ini dilakukan, tim PKM mengurus semua kelengkapan yang diperlukan untuk kelancaran kegiatan ini. Mulai dari mengurus surat perizinan dari LPPKM Universitas PGRI Palembang dan perizinan serta persetujuan dari pihak sekolah tentang pelaksanaan kegiatan ini. Kegiatan diikuti oleh 55 orang siswa sebagai peserta. Kegiatan diawali dengan pembukaan kegiatan secara resmi oleh kepala sekolah SMAN 1 Tulung Selapan sebagai mitra sasaran dan wakil rektor Universitas PGRI Palembang sebagai wakil dari pihak Universitas. Dari awal dimulainya kegiatan PKM ini para siswa terlihat antusias untuk mengikuti kegiatan dengan tema yang disampaikan dan juga didukung oleh rasa rindu mereka untuk tatap muka di sekolah, karena selama ini kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring selama masa Pandemi Covid-19 gambar 1. Gambar 1. Peserta Kegiatan PKM di SMAN 1 Tulung Selapan Kabupaten OKI Selanjutnya, siswa diberikan penyuluhan berupa penyampaian materi tentang pengenalan komponen dan rangkaian elektronika yang sering dijumpai dalam kehidupan ehari-hari oleh pembicara gambar 2. Tujuannya agar peserta mengetahui jenis komponen elektronika dan aplikasi rangkaianya serta termotivasi untuk mengikuti kegiatan lebih lanjut. Pada kegiatan ini pun para siswa sangat antusias menyimak materi yang diberikan dan melihat langsung komponen-komponen elektronika yang selama ini hanya melihat gambar saja. Pengenalan komponen ini penting disampaikan agar siswa dapat mengikuti saat pelatihan rangkaian. Dari kegiatan penyuluhan ini, para siswa memeroleh penambahan wawasan tentang pemanfaatan rangkaian elektronika dalam kehidupan sehari-hari. Selama ini para siswa hanya memperoleh pengetahuan secara teoritik saja tanpa Jumingin, Atina, Parmin Lumban Toruan, Gelen Pranata, Heru Prasetio Pembuatan Rangkaian Elektronika yang Bermanfaat dalam Kehidupan Sehari-hari bagi Pelajar Kelas XII 381 JPPM Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat - Vol. 6 2 2022 - 377-382 mengetahui implementasi dalam kehidupan sehari-hari. Setelah kegiatan ini para siswa mengetahui bahwa rangkaian-rangkaian elektronika yang diperjuabelikan sangat mungkin untuk membuat sendiri. Gambar 2. Paparan materi PKM oleh salah satu pembicara Beberapa komponen elektronika yang sering dijumpai dan digunakan dalam rangkaian elektronik antara lain resistor, kapasitor, diode, transistor, induktor, transformator, saklar, IC Integrated Circuit, dan masih banyak lagi komponen elektronik lainnya Surjono, 2011. Masing-masing komponen-komponen elektronik tersebut masih banyak lagi jenis-jenisnya, karakteristik serta fungsinya Abdullah, 2017. Setelah kegiatan penyuluhan, kegiatan selanjutnya adalah pelatihan. Metode pelatihan yang dilakukan seperti layaknya kegiatan praktikum di kelas. Dengan harapan bahwa, dengan langsung melakukan praktikum maka penyuluhan yang diberikan sebelumnya yang berupa teori dapat dipraktikkan langsung. Dengan demikian, dapat meningkatkan pemahaman peserta didik. Setiawan 2012 menyebutkan bahwa ada pengaruh yang signifikan metode pembelajaran dengan praktikum terhadap hasil belajar fisika. Pelatihan yang diberikan berupa pelatihan Pembuatan Rangkaian lampu Flip-Flop dan Pembuatan Rangkaian Strobo Kendaraan Bermotor gambar 3. Gambar 3. a Rangkaian Lampu Flip-Flop Gambar 3. b Rangkaian Strobo Kendaraan Bermotor Pada kegiatan ini, para siswa dipandu dan dibimbing oleh dosen dan mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ini gambar 4. Gambar 4. Proses pelatihan merangkai lampu Flip-Flop dan Strobo Kendaraan Bermotor Pada kegiatan pelatihan pembuatan rangkaian lampu Flip-Flop dan Strobo kendaraan bermotor ini, para siswa antusias dan merasa senang jika belajar dengan langsung menerapkannya dalam wujud menghasilkan produk berupa rangkaian yang selama ini tidak pernah dibayangkan untuk membuatnya. Dengan kegiatan seperti ini para Jumingin, Atina, Parmin Lumban Toruan, Gelen Pranata, Heru Prasetio Pembuatan Rangkaian Elektronika yang Bermanfaat dalam Kehidupan Sehari-hari bagi Pelajar Kelas XII 382 JPPM Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat - Vol. 6 2 2022 - 377-382 siswa dapat memahami sifat, fungsi, dan karakteristik dari komponen elektronika. Tujuan ini telah tercapai dengan berhasilnya peserta kegiatan merangkai beberapa alat sederhana seperti flip-flop dan strobe kendaraan bermotor Gambar 4. Hal ini sejalan dengan pendapat Sudjana 2001, media pembelajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa dalam pengajaran yang pada giliranya diharapkan dapat mempertinggi hasil yang dicapai. Dalam kegiatan pembelajaran, penggunaan alat peraga dapat meningkatkan keterampilan berfikir kritis siswa Hartati, 2010. Hasil dari kegiatan pelatihan dipacking agar mempunyai nilai yang lebih menarik seperti pada gambar 5 berikut Gambar 5. Hasil Kegiatan Pelatihan Selama Kegiatan PKM SIMPULAN Kegiatan PKM yang telah dilaksanakan berhasil mencapai tujuan kegiatan yaitu memberikan pelatihan pembuatan rangkaian elektronika sederhana yang bermanfaat. Dalam kegiatan ini berhasil dibuat rangkaian flip-flop dan strobo kendaraan bermotor yang dapat dimanfaatkan peserta sebagai bahan pembelajaran khususnya bidang kelistrikan. DAFTAR PUSTAKA Abdullah, M. 2017. Fisika Dasar II. Institut Teknologi Bandung. Indonesia. Dosinaeng, W. B. N., Djong, K. D., Leton, S. I., Lakapu, M., Jagom, & Uskono, I. V. 2020. Pendalaman Konsep Geometri dan Pembuatan Media Pembelajaran Bagi Guru-Guru SD Kota Soe. Dinamisia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 44, 619-627. Ellianawati & Subali, B. 2010. Penerapan Model Praktikum Problem Solving Laboratory sebagai Upaya untuk Memperbaiki Kualitas Pelaksanaan Praktikum Fisika Dasar. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 62, 90-97. Hartati, B. 2010. Pengembangan Alat Peraga Gaya Gesek untuk Meningkatkan Keterampilan BerPikir Kritis Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 62, 128-132. Kusuma, A. C., Sulistyani, A. M., & Trisnawati, E. 2020. Peningkatan Keterampilan Membuat Alat Peraga Matematika Pada Mahasiswa Prodi PGSD Universitas Peradaban. Dinamisia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 44, 715-722. Lia, Linda. 2015. Multimedia Interaktif sebagai Salah Satu Alternatif Pembelajaran dalam Bidang Pendidikan Sains. Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika, 22, 132-140. Setiawan, Agung., Sutarto, Indrawati. 2012. Metode Praktikum dalam Pembelajaran Pengantar Fisika SMA Studi pada Konsep Besaran dan Satuan Tahun Ajaran 2012-2013. Jurnal Pembelajaran Fisika, 13, 285-290. Sudjana, N. 2001. Media Pengajaran. Bandung Sinar Baru Algesindo. Surjono, H. D. 2011. Elektronika Teori dan Penerapan. Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik. Universitas Negeri Yogyakarta. Indonesia. Untara, Ketut Alit Adi. 2017. Penggunaan Komponen Elektronika dari Barang Bekas Berbantuan Simulator Livewire dengan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Listrik Dinamis. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online, 53, 46-50. ResearchGate has not been able to resolve any citations for this HartatiHasil belajar fisika konsep gaya gesek pada bidang belum bisa mencapai 85% dari nilai batas tuntas 64 KKM Fisika Kelas X SMAN 2 Pekalongan, disebabkan karena gaya gesek sulit divisualisasikan, belum ada alat peraga yang memadai, dan peserta didikkurang aktif dalam pembelajaran. Tujuan yang hendak dicapai melalui kajian penelitian ini adalah untuk mendapatkan alat peragagaya gesek pada bidang yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Penelitian pengembangan ini dilakukan melaluiidentifikasi masalah, kajian teori alat peraga, identifikasi alat peraga yang ada, pembuatan alat peraga, ujicoba tahap 1, analisisalat, perbaikan alat, ujicoba alat tahap 2, analisis hasil belajar. Subjek yang diteliti adalah peserta didik kelas X SMA N 2Pekalongan sebanyak 34 responden. Data berpikir kritis diperoleh menggunakan lembar pengamatan. Data dianalisis secaradeskriptif dan menggunakan uji t. Hasil pengujian alat menunjukkan bahwa pengembangan alat peraga tersebut secara signifikanmampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik dan hasil belajar. Hal ini ditunjukkan dengan hasil uji peningkatanketerampilan berpikir kritis dengan uji t diperoleh thitung = 5,389 dengan taraf signifikansi 0,05. Kegiatan praktikum menggunakanalat peraga gaya gesek hasil pengembangan secara nyata juga mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik dari 65,24 naikmenjadi 70, Learning achievement of physics on friction force on a plane concept has not been reached 85% from the mastery limit mark of 64. Itwas due to the difficulty of visualization of friction force, no suitable teaching aid, and inactive students in learning. The purpose ofthis study is to find the teaching aid of friction force on a plane which can increase critical thinking skill of student. This research wasperformed through nine steps; those were problem identification, study of teaching aid theory, identification of available teachingaid, teaching aid fabrication, first trial of instrument, instrument analysis, instrument repairing, second trial of instrument, andlearning achievement analysis. Research subject was grade X student of State Senior High School 2 Pekalongan consisting of 34respondents. Critical thinking data was found by using observation sheet and analysed using descriptive analysis and t-test. Resultof instrument test showed that development of the teaching aid can increase critical thinking skill and learning achievement ofstudent significantly. This was showed by result of t-test of critical thinking skill increase test which got tc= with significancelevel of Additionally, the result of practicum using developed teaching aid of friction force can also increase learningachievement of student, from to Teaching aid; critical thinking; friction forceAdi Candra KusumaIn understanding abstract mathematical concepts, students need teaching aids such as concrete objects as an intermediary or visualization. The purpose of the research is to obtain skills in making mathematics teaching aids on PGSD University of Civilization students. The research method uses qualitative research with a total of 66 research subjects in the third semester of 2015/2016 Academic Year. Data collection techniques were taken using observation, interviews, documentation. The results obtained from the study provide knowledge of new knowledge, improve skills in making learning support instruments, train the creative thinking of students of the University of Civilization PGSD as a provision of learning strategies when going to be a teacher. This training prepares prospective teachers in explaining mathematical concepts, in learning mathematics, the use of teaching aids is expected to increase student motivation. Motivation can arise because many ideas and new ideas and fun learning contains a variety of information that is relevant to the learning needs of Activities is based on the previous analyzes about the performance of teachers in understanding geometry concepts. These results reveal facts about the difficulty of teachers in understanding and teaching geometry conceptually. Based on these findings, the aims of these activities were of deepening understanding of concepts and training teachers to teach geometry conceptually. This activity is focused on five sub-activities, namely a refreshment of geometrical concepts; b repaired teacher’s misconceptions about geometry; c reinforcement of teachers' understanding of the concept of geometry; d enrichment; and e the making and practice of using instructional media to overcome the difficulties of teachers in teaching conceptual geometry to their students conceptually. This activity went well, seen from the presence of the teachers to participate in activities that exceeded the initial target and based on the questionnaire distributed, of participants stated that they were satisfied with this Interaktif sebagai Salah Satu Alternatif Pembelajaran dalam Bidang Pendidikan SainsLinda LiaLia, Linda. 2015. Multimedia Interaktif sebagai Salah Satu Alternatif Pembelajaran dalam Bidang Pendidikan Sains. Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika, 22, Pengajaran. Bandung Sinar Baru AlgesindoN SudjanaSudjana, N. 2001. Media Pengajaran. Bandung Sinar Baru Teori dan Penerapan. Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas TeknikH D SurjonoSurjono, H. D. 2011. Elektronika Teori dan Penerapan. Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik. Universitas Negeri Yogyakarta. Komponen Elektronika dari Barang Bekas Berbantuan Simulator Livewire dengan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Listrik DinamisUntara, Ketut Alit Adi. 2017. Penggunaan Komponen Elektronika dari Barang Bekas Berbantuan Simulator Livewire dengan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Listrik Dinamis. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online, 53, 46-50. Penemuan berbagai barang elektonik di kehidupan tentunya memiliki manfaat yang sangat besar bagi kehidupan manusia sehari-hari. Apalagi dengan berkembangnya zaman semakin berkembang pula peralatan elektronik yang ada, sehingga kehidupan bisa semakin modern dan mudah. Jika dipergunakan dengan baik, banyak manfaat benda elektronik yang bisa diperoleh untuk kehidupan sehari-hari, antara lain1. Menyediakan peralatan penting untuk bekerjaDalam era modern ini, banyak pekerjaan yang bergantung pada alat elektronik dan tidak akan bisa diselesaikan dengan tidak adanya benda elektronik. Misalnya untuk mencetak dokumen untuk keperluan pribadi maupun industri, akan membutuhkan benda elektronik berupa printer atau mesin pencetak yang membutuhkan manfaat energi listrik untuk Memudahkan penyelesaian pekerjaanPeralatan elektronik yang semakin berkembang tentunya akan memudahkan pekerjaan manusia agar cepat selesai. Contoh mudahnya adalah untuk mencuci pakaian yang kotor, akan lebih mudah diselesaikan dengan menggunakan mesin cuci dibandingkan dengan mencuci manual dengan Membantu menghemat waktuDi samping memudahkan pekerjaan agar cepat selesai, adanya benda elektronik juga bisa menghemat waktu. Contohnya saja menggunakan manfaat rice cooker, yang mana hanya akan mempercepat dam memudahkan proses memasak nasi. Bahkan ketika menunggu nasi masak dalam rice cooker bisa melakukan pekerjaan lainnya, sehingga penggunaan waktu bisa lebih Mengurangi tenaga yang digunakanSelain membuat penggunaan waktu lebih efisien, manfaat alat elektronik juga dapat mengurangi penggunaan tenaga untuk menyelesaikan pekerjaan. Tenaga yang biasanya dikerahkan untuk melakukan pekerjaan secara manual bisa jauh berkurang dengan menggunakan benda elektronik seperti penggunaan mesin cuci, vacuum cleaner dan lain Memudahkan proses komunikasiKeberadaan benda elektronik seperti handphone akan memudahkan komunikasi lebih cepat dan efektif jika dibandingkan dengan zaman dahulu menggunakan surat melalui kantor pos yang mana membutuhkan waktu yang lama untuk berkomunikasi jarak jauh. Sedangkan dengan handphone bisa memudahkan manfaat menggunakan telepon pada kehidupan sehari-hari yaitu untuk komunikasi dengan mudah dan cepat baik, baik dengan telepon suara, chatting maupun dengan video Memberikan kenyamanan yang dibutuhkanDengan berkurangnya beban pekerjaan karena menggunakan benda elektronik, tentunya bisa memberikan kemudahan dan kenyamanan. Namun kenyamanan di sini maksudnya adalah keberadaan benda elektronik yang digunakan untuk memberikan rasa nyaman, contohnya kipas angin atau air conditioner yang bisa mengatasi cuaca panas membuat gerah yang tidak nyaman di Meningkatkan kehidupan lebih beradabAdanya kemajuan pada fungsi dan jenis dari benda elektronik dari hari ke hari tentunya menjadi pertanda bahwa teknologi semakin berkembang. Hal ini juga menjadi pertanda terbentuknya masyarakat modern yang mengandalkan teknologi dalam benda elektronik untuk melakukan kegiatan sehari-hari. Contohnya saja semakin canggihnya jenis atau macam-macam alat komunikasi dan manfaatnya tidak hanya sekedar untuk berkomunikasi saja dan memiliki manfaat lain yang lebih luas dalam Memudahkan penyebaran informasiTidak seperti dahulu yang masih mengandalkan surat kabar untuk memperoleh berbagai informasi, benda elektronik seperti radio atau manfaat televisi bagi masyarakat bisa menyebarkan informasi terbaru dengan cepat bahkan saat kabar yang disampaikan berlangsung. Apalagi dengan benda elektronik yang terhubung dengan internet, masyarakat bisa mengakses dengan mudah berbagai macam informasi yang diinginkan dari seluruh ulasan mengenai berbagai macam manfaat dan fungsi benda elektronik di dalam kehidupan manusia sehari-hari.